هدف البحث الحالي إلى تحديد أثر فعالية برنامج قائم على التعلم البنائي لاستخدام استراتيجيات التعليم البصرية لتنمية بعض مفاهيم العبادات الإسلامية لدى طفل الروضة، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد مجموعة من المواد والأدوات وقامت بتقنينها علميًا، ومن هذه الأدوات: استبانة ببعض مفاهيم العبادات الإسلامية لطفل الروضة، اختبار مفاهيم العبادات الإسلامية، مع تصميم البرنامج القائم على التعلم البنائي لاستخدام استراتيجيات التعلم البصرية في تنمية تلك المفاهيم.
واستخدم البحث المنهج التجريبي، وقد تم تطبيق أدوات البحث على عينة قوامها (60) طفلا، وقسمت إلى مجموعة تجريبية قوامها (30) طفلا بروضة مدرسة كفر الزهايرة الرسمية للغات بمركز دكرنس، محافظة الدقهلية، وأخرى ضابطة قوامها (30) طفلا بروضة مدرسة د. عبد الفتاح عطا الله الرسمية للغات، وتم تطبيق الأدوات قبليًا وبعديًا على مجموعتي البحث.