نتائج البحث

أخلاقيات مهنة الأستاذ الجامعي وأساليب تنميتها في ضوء هدي القرآن الكريم
2026-01-02
أخلاقيات مهنة الأستاذ الجامعي وأساليب تنميتها في ضوء هدي القرآن الكريم

هدفت الدراسة إلى بيان أخلاقيات المهنة لدى الأستاذ الجامعي في ضوء هدي القرآن الكريم، من حيث مفهومها، وأهميتها، والنموذج القرآني لتلك الأخلاقيات، والأساليب العملية لتنميتها. واستخدم الباحث المنهج الوصفي القائم على التحليل والاستنباط، وتوصلت الدراسة إلى استنتاجات عديدة، من أهمها: أن القرآن الكريم نظام حياة شامل ومتكامل لكل مجالات الحياة، وأنه أصل القيم الأخلاقية ومصدرها العظيم، وأن مفهوم الأستاذ الجامعي ودوره في تأدية رسالته في التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع مرهون بمدى تحليه بالقيم الإيمانية والأخلاق القرآنية، وأن تدني مكانة الأستاذ الجامعي لدى طلبته مرده الخلل الذي أصاب منظومة القيم الأخلاقية القرآنية التي تحكم علاقته بطلبته، وأن غياب الأستاذ الجامعي القدوة قد أفسح المجال لظهور القدوات السيئة بين أوساط الطلبة والدارسين.

​تكامل العلوم التربوية والتعليمية وسياسات سوق العمل
2025-10-30
​تكامل العلوم التربوية والتعليمية وسياسات سوق العمل

هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية للطلبة - أساتذة المستقبل بنوعيها الأكاديمية (المعرفية) والمهارية وفقا لآرائهم، حيث تمت الدراسة بمؤسسات جامعية (مدارس عليا للأساتذة) تقع في أربع ولايات جزائرية هي: سكيكدة، قسنطينة، القبة والأغواط إضافة لبعض المؤسسات التطبيقية (متوسطات وثانويات) بالشرق الجزائري، حيث قمنا بدراسة الاحتياجات التدريبية بنوعيها الأكاديمية (المعرفية) والمهارية، وذلك بتطبيق خطوات المنهج الوصفي على عينة قصدية ضمت فئتي: الطلبة - الأساتذة المقبلين على التخرج وعددهم 50، والأساتذة المتخرجين حديثا الذين تلقوا تكوينهم في المدارس العليا للأساتذة سالفة الذكر وعددهم 43. واعتمدنا في جمع البيانات على استبيانين إلكترونيين تم توزيعهما على العينة الدراسية، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام التكرارات والنسب المئوية، توصلت الدراسة إلى أن أراء الطلبة - الأساتذة المقبلين على التخرج، وآراء الأساتذة المتخرجون حديثا اتفقت على أن للتدريب الميداني أهمية بالغة في المسار التكويني للأستاذ لتأهيله وإعداده لممارسة مهنة التدريس، كما أنهم يولونه اهتماما كبيرا لفعالية دوره في تلبية احتياجاتهم التدريبية وتنمية معلوماتهم المعرفية ومهاراتهم التدريسية.