هدفت الدراسة إلى بيان التربية النفسية في ضوء الإيمان بالقدر في القرآن الكريم؛ ولتحقيق الهدف المذكور اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تمخض عن الدراسة جملة من الاستنتاجات كان من أبرزها: تنشطر أسس التربية النفسية في ضوء الإيمان بالقدر في القرآن الكريم إلى مرتكزات التربية النفسية في ضوء الإيمان بالقدر في القرآن الكريم ومن أهمها وحدة المرجعية، والتعبئة النفسية، ورفض الوساطة القدرية، ويتجسد الشطر الثاني بمؤشرات التربية النفسية في ضوء الإيمان بالقدر في القرآن الكريم ومن أهمها تهيئة المقاييس النفسية التقديرية، وروم التحولات التحسينية العظيمة، وتتجسد مؤهلات التربية النفسية في ضوء الإيمان بالقدر في القرآن الكريم بالمؤهلات الممتدة، ومن أهمها تكوين الصور الذهنية القدرية، والتخطيط الإستراتيجي القدري، والمؤهلات الموضعية ومن أهمها التدافع الإنساني الموجه، والعقليات السببية، والانفعالات المتزنة تجاه الأحداث القدرية، وكان من أهم توصيات الدراسة توصية الباحثين في الدراسات التأصيلية النفسية؛ إجراء المزيد من الدراسات التي تعنى بالتربية النفسية في ضوء أركان العقيدة في السنة النبوية.