نتائج البحث

أخلاقيات مهنة الأستاذ الجامعي وأساليب تنميتها في ضوء هدي القرآن الكريم
2026-01-02
أخلاقيات مهنة الأستاذ الجامعي وأساليب تنميتها في ضوء هدي القرآن الكريم

هدفت الدراسة إلى بيان أخلاقيات المهنة لدى الأستاذ الجامعي في ضوء هدي القرآن الكريم، من حيث مفهومها، وأهميتها، والنموذج القرآني لتلك الأخلاقيات، والأساليب العملية لتنميتها. واستخدم الباحث المنهج الوصفي القائم على التحليل والاستنباط، وتوصلت الدراسة إلى استنتاجات عديدة، من أهمها: أن القرآن الكريم نظام حياة شامل ومتكامل لكل مجالات الحياة، وأنه أصل القيم الأخلاقية ومصدرها العظيم، وأن مفهوم الأستاذ الجامعي ودوره في تأدية رسالته في التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع مرهون بمدى تحليه بالقيم الإيمانية والأخلاق القرآنية، وأن تدني مكانة الأستاذ الجامعي لدى طلبته مرده الخلل الذي أصاب منظومة القيم الأخلاقية القرآنية التي تحكم علاقته بطلبته، وأن غياب الأستاذ الجامعي القدوة قد أفسح المجال لظهور القدوات السيئة بين أوساط الطلبة والدارسين.

الوحدة الإنسانية في فكر الشيخ محمد الغزالي
2025-10-06
الوحدة الإنسانية في فكر الشيخ محمد الغزالي

هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف رؤية الشيخ محمد الغزالي للوحدة الإنسانية في ضوء التحديات المعاصرة مع التركيز على الأسس العقدية والأخلاقية والفكرية التي تقوم عليها هذه الرؤية، واعتمد البحث على المنهج التحليلي لأعمال الغزالي مستندًا إلى النصوص الشرعية وتحليل السياق التاريخي والواقع المعاصر، وتوصلت الدراسة إلى أن الغزالي يرى أن أزمة الإنسانية الحالية تكمن في ابتعادها عن القيم الروحية والأخلاقية التي يؤسس لها الإسلام والتي تعتمد على التوازن بين الروح والمادة واحترام التعددية ضمن إطار المشتركات الإنسانية، كما أكد على دور الإسلام في ترسيخ العدل والمساواة كأساس للوحدة الإنسانية مشيرًا إلى أن ضعف الأمة الإسلامية نتج عن تشويه مقصود للإسلام وتفريط المسلمين في تطبيقه، وخلصت النتائج إلى ضرورة العودة إلى المنظومة الإسلامية الشاملة التي تجمع بين الإصلاح الذاتي والحوار الحضاري لتحقيق الوحدة المنشودة.

دراسة تحليلية لبحوث القيادة التربوية المنشورة في المجلات العربية التربوية المحكمة للفترة (2010 – 2024)
2025-07-11
دراسة تحليلية لبحوث القيادة التربوية المنشورة في المجلات العربية التربوية المحكمة للفترة (2010 – 2024)

هدفت الدراسة إلى التعرف على التوجهات الموضوعية والمنهجية لبحوث موضوعات القيادة التربوية المنشورة في المجلات العربية خلال الفترة (2010-2024). وقد استخدمت الدراسة المنهج الببليومتري لتحقيق أهدافها. وتألف عينة الدراسة من (396) دراسة منشورة رقميًا في منصة "شمعة" لنشر الدراسات التربوية، وتم استخدام تحليل المضمون كأداة للدراسة، وأظهرت النتائج أن عدد الدراسات زاد بشكل ملحوظ بين (2019-2022)، وكان المنهج الأكثر استخدامًا في البحوث هو المنهج الوصفي. أما الأداة السائدة المستخدمة فهي الاستبانة. وقد نُشرت غالبية الدراسات في المجلات المصرية. وكانت بيئة الدراسة الأكثر شيوعًا هي المملكة العربية السعودية ثم الأردن. وقد أجريت الغالبية العظمى من البحوث على التعليم العام ثم الجامعات، وكانت القيادة التحويلية هي الموضوعات الأكثر تناولًا ثم القيادة الأخلاقية.