الخطاب التعليمي في مرحلة التعليم الثانوي: قراءة في البنية والمضامين لعينة من دول عربية
في رسالتي، غصت في دراسة الخطاب التربوي في كتب التعليم الثانوي باللغة العربية في الجزائر والسعودية وتونس. بحثتُ كيف تُبنى هذه المناهج وما تحمله من أفكار وثقافات تعكس خصوصية كل بلد. استخدمت منهجًا تحليليًا وصفيًا لتقييم تأثير هذه الخطابات على الطلاب ومدى ملاءمتها لعصرنا الحالي. وجدتُ أن كل خطاب تعليمي يحمل بصمة ثقافية تعكس واقع بلده، وخلصت إلى توصيات تهدف لتحسين جودة التعليم وتوافقه مع حاجات المجتمع.
دورة منتظم الدولة | 00 | اللقاء التعريفي
في اللّقاء الأول لدورة "منتظم الدولة"، يقدّم د. جاسم سلطان لمحةً تعريفيةً عن مفاهيم أساسيةٍ حول الدولة ومكانتها في الفكر العربي والإسلامي. ويوضّح التحديات المرتبطة بفهم الدولة وضرورة تطوير الوعي العربي بأبعادها، ويدرس كيفية تأثير تأسيس الدولة وإدارتها على المجتمع. ويناقش في اللّقاء أيضًا أهمية تبسيط المفاهيم المعقَّدة لتقريبها إلى الشباب، وتقديم إطارٍ شاملٍ يساعدهم في استيعاب أدوار الدولة الحديثة ومؤسَّساتها، مع التركيز على تطبيقاتٍ واقعيةٍ ودراساتٍ تحليليةٍ.